Folclore 2

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atividade3unidade3

Nome do site	Endereço
www.portacurtas.com.br	http://www.portacurtas.com.br/pop_160.asp?cod=1898&Exib=1  vídeo sobre descriminação social.
www.portacurtas.com.br	http://www.portacurtas.com.br/pop_160.asp?Cod=5032&exib=5937  vídeo sobre descrimimação social.
www.brincandoseaprende.com.br	http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=470 atividade ludica de matemática sobre figuras geometricas.
www.jogosfundamental1.zip.net	http://www.redescola.com.br/software/uapf3096/uapf3096.swf  atividade lúdica de português usando palavras com s e z.
www.sobiologia.com.br	http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Seresvivos/Ciencias/biovirus.php texto sobre características dos vírus e viroses.

Folclore 1

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Unidade 1 - atividade 02

Qual a identidade do professor com as novas tecnologias?

A  identidade do professor nessa nova sociedade é bem mais complexa do que há 50, 70 anos atrás.Antes bastava o professor ter domínio do seu conteúdo.Mas hoje ele tem que aliar o conteúdo com as tecnologias e criar situações de aprendizagem que facilitem e estimulem o processo ensino-aprendizagem.

    As novas tecnologias nos traz oportunidades de buscar o conhecimento de forma rápida e atualizada.E também de tornar as mais atrativas através da produção de vídeos, blogs,wiki,etc.

   E assim proporcionar uma interação maior entre alunos e professores,mostrando que através da utilização das tecnologias eles podem ser autores do seu próprio conhecimento.

Unidade 2 - atividade 01

  O que o hipertexto pode possibilitar ao navegador? 

O hipertexto é um texto digital, ao qual agrega-se a outros na forma de blocos.Onde o leitor pode sair do texto principal e navegar por vários links de acordo com seu interesse.

    O hipertexto permite navegar sem rumo pela internet, ou seja de forma acidental e por descobertas, e dessa forma facilita e torna dinâmico o conhecimento,tornando  os usuários ativos  na construção do conhecimento.

    Portanto o hipertexto abre uma infinidade de possibilidades para ampliar o conhecimento nas diversas áreas do saber.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br

http://www.sobiologia.com.br

http://www.ufg.br/

atividade 3

     De acordo com as questões levantadas por Dowbor, percebi que hoje há um aumento muito grande de informações em todos os campos dos saberes. E que a escola deve ser articuladora no sentindo de selecionar essas informações e transformá-las em conhecimento. Para que os alunos possam associar o conhecimento às situações problemas do seu cotidiano e ser capazes de resolve-lás.

     Estamos vivendo em uma sociedade informatizada que nos cobra aperfeiçoamento constante em todas as áreas. Diante dessa realidade os educadores devem refletir sobre às suas práticas pedagógicas e principalmente sobre o uso das tecnologias na aprendizagem.

    Sendo que a escola não pode fechar os olhos para as novas tecnologias de informação e comunicação, e sim fazer delas uma ferramenta a mais para tornar as aulas mais produtivas.

   E para que isso ocorra é necessário a preparação dos educadores para o uso correto das tecnologias aliadas ás práticas pedagógicas.